中篇小说《青春的旅程》

 中篇小说《青春的旅程》（5-6）

作者：洪小留 安徽无为人，网名：采风

五、政治课与新程

1975年，春风轻柔地拂过大地，带来了新的希望与变化。这一年，学校对课程进行了调整，我不再教授数学，转而负责思想政治教育工作，同时兼任学校团支部书记。那时的思想政治课相对好教，记得安徽省的升学考试政治卷，我出了两套试卷，竟然押中了80%的题。也正因如此，学生们都特别喜欢上我的课。每次走进教室，看到他们那一双双充满渴望的眼睛，我就觉得所有的努力都是值得的。

然而，这一年也发生了一件让我痛心的事。农历十月，农村家家户户都忙着给草房重新盖上一层草，以抵御即将到来的寒冬。那天，父亲像往常一样爬上草房，熟练地铺设着新草。我在屋里忙碌着其他事情，突然，一声沉闷的声响打破了平静。我的心猛地一紧，赶忙冲出去，只见父亲躺在屋角边，右胳膊以一种不自然的姿势扭曲着。我的眼眶一下子红了，心里充满了自责与担忧。

乡下医疗条件有限，根本没有专业的外科医生。父亲的胳膊没有得到及时有效的治疗，每次看到他那行动不便的右臂，我的心里就像被针扎一样难受。也就是从那时起，改变居住条件的想法在我心底愈发强烈。

我四处打听，最终从江苏请来了两位经验丰富的师傅。我们在自家的自留地上，热火朝天地干了起来。先是搭起土坯，垒起土窑，随后又不辞辛劳地从石罗山买回炭果。一切准备就绪后，把砖坯放进窑里烧制。在那半个月的时间里，我每天都守在窑边，眼睛紧紧盯着那熊熊燃烧的火焰，满心期待着成品砖的诞生。然而，烧制过程并非一帆风顺，火力过猛的地方，砖坯被烧成了不成形的样子，但好在保住了足够三间屋使用的砖。看着那一块块整齐码放的成品砖，我仿佛看到了未来新家的模样，疲惫的脸上露出了一丝欣慰的笑容。

同年，胡学海老师从牛埠调到了洪巷中学，我们俩同住一个房间。他住里面，我住外面。虽说是师生关系，但我们相处得极为融洽，平日里无话不谈。他丰富的教学经验和渊博的知识，让我受益匪浅，我也会跟他分享学校里的一些新鲜事儿。

那段时间，洪巷学校迎来了不少新教师。向阳和我一同进入学校，朝阳从坂上小学调入，还有金光明、汤惠玲、洪方科，孙爱珍。孙爱珍是从无为师范毕业分配过来的。年轻人多了，学校一下子充满了活力，就像春天里生机勃勃的田野。

学校有两个用石头砌成的乒乓球桌，每到傍晚没课的时候，我就经常和向阳、朝阳、方科一起去打球。向阳的乒乓球水平很高，在我们当中堪称佼佼者，稳稳地占据着“霸主”地位。每次和他对打，我都能学到不少技巧。大家一边打球，一边欢声笑语，一天的疲惫都在这小小的乒乓球桌前消散殆尽。

傍晚六点，学生们便回家自习了。而老师们则要开始备课，那时候公社还没有通电，办公室里只能用汽油灯照明。昏黄的灯光摇曳着，映照着每一位老师认真的脸庞。新老教师都坚持坐班，无论是公办教师还是民办教师，大家地位平等，相处得十分和睦。校长刘川容领导作风务实，管理能力也很强，在他的带领下，我们就像一个团结的大家庭。

老教师中的程泉生、刘道刚、胡学海、金光明、许树青，他们不仅是我教学路上的引路人，更是我工作中的榜样。在这样温暖而积极向上的人文环境里工作，我感到无比幸福和满足。在这里，我成长得很快，每一天都过得充实而有意义，更加深刻地感受到教师是太阳底下最崇高的职业。

如今，每当我回忆起那段时光，心中总是充满了怀念。那是我人生中最美好的一段岁月，它承载着我的青春梦想，也见证了我的成长与蜕变。

因为负责团的工作，我经常和年轻的女教师孙爱珍、汤惠玲打交道，也结识了许多优秀的学生，像徐曙光、钟平安、江春、张金球，江云宝、谢金锁、谢杏桃、高启兵、孙惠荣等。在开展宣传工作的时候，我经常会找他们帮忙。这些学生个个出类拔萃，如今，他们当中的一些人已经成为了国家的栋梁之才，有的当上了大学校长，有的成为了教授。

我以学校团支部的名义创办了《春笋报》，这个想法得到了刘校长、程老师，还有许树青老师的大力支持。报纸都是靠人工刻写的，江云宝和江春的字写得工整又美观，我经常请他们来帮忙书写。虽然这份报纸比不上《挺进报》那样具有广泛的影响力，但在我的心中，它是传播知识与思想的重要阵地。通过《春笋报》，我们宣传马列主义毛泽东思想，还在学生中挑选优秀作文，开辟了文化园地。学校购置了一批书籍，交由团支部管理和借阅。那时候，我们这些年轻人齐心协力，做了许多积极有益的工作，为学生们树立理想信念起到了积极的推动作用。同时，这些经历也为我的工作能力提升和文学爱好发展奠定了坚实的基础，它就像一扇打开的文化之窗，让新鲜的空气源源不断地涌入校园，滋润着每一位学生的思想，助力他们健康成长。

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六、师生同心渡风雨

 1976年，岁月的车轮仿佛碾上了一块巨石，沉闷而沉重，让整个国家都笼罩在异样的氛围中。对我而言，这一年同样刻骨铭心。我曾带过的那届学生，当年还是稚气未脱的初一少年，如今已站在初三的门槛上，正面临中考的抉择。他们的班主任换成了刘道刚老师，望着江春、张金球、张玲、徐曙光、周荣珍等一张张熟悉的面孔，我心中明白——离别的日子已不远。

这一年，国家接连失去三位伟人——周恩来、朱德、毛泽东。1月8日，凛冽的寒风夹着哀伤，胡学海老师从收音机里听到周恩来总理逝世的消息，那一刻，他泪如泉涌，哭声在办公室里回荡，像一记记重锤敲在每个人心上——那是对伟人深深的不舍与敬意。

同年，公社传来地震的消息。学校迅速行动，在四合院南侧搭起长长的地震棚。夜幕降临，九点过后，老师们陆续走进这个临时的“家”。男老师住北侧，女老师住南侧，中间一条狭长的走道，看似隔开了性别，却紧紧连接着大家共同的担忧与守望。

一天，区教育干事骆家荣老师来校检查。他曾是我的初中语文老师，再次相见，亲切油然而生。我刚买了一只精致的口琴，洗净后在手中把玩，他笑着接过，轻轻吹起《二月里来》。悠扬的琴声在棚内流淌，像清泉滋润干涸的心田。自那以后，地震棚里多了歌声与欢笑——刘校长浑厚的嗓音、孙爱珍与汤惠玲清脆的歌声，为压抑的日子添上一抹亮色，仿佛阳光穿透阴霾。

白天，校园依旧忙碌。我们利用课余时间指导学生排练节目——钟平安与王代志的相声让人捧腹大笑；谢杏桃在汤惠玲老师的指导下演绎《白毛女》，舞姿轻盈如蝶，曾在公社演出中获奖，成为全校的骄傲。这一年，我还兼任社属团支部副书记，深知团的工作是青年的事业，是党的有力助手，每项任务都承载着责任与期待。

这一年，我同时教授一个班的语文、政治和体育。记得一个大雪天，我带着初三的江春、刘胜春、徐曙光他们班，沿着公路向公社跑去。雪花飞舞，为大地披上银装，我们的脚步声与朗朗的背诵声交织——“雪里行军情更迫”，在清冷的空气中回荡。学生们的笑脸上，写满了无惧严寒的青春热情。

秋天，征兵号角响起。徐曙光、徐富国顺利通过体检，带着对未来的憧憬与对祖国的忠诚离开校园。1981年，徐曙光退役归来，特意回校看我。那时我已成家，看着他英姿飒爽的身影，心中涌起欣慰与自豪。

9月9日，毛主席与世长辞。学校在操场举行悼念活动，千余名师生齐聚，降半旗致哀。沉重的悲伤笼罩着每个人，泪水模糊了双眼——那是对伟人的深切缅怀，也是对一个时代的依依惜别。

这一年，我还是初二（2）班的班主任。一次，江范桃迟到违纪，我找他谈话，他起初满脸不服。可当晚，他却在家中痛哭。第二天，他重新振作，投入学习。我深知家访的力量。一个雷雨夜，我与洪常青老师前往瓜城大队家访，途中在双丰寺旁的坟地迷路。风声呼啸，雨雾迷蒙，心中虽有惧意，但想到肩上的责任，我们咬牙前行，最终找到归路。

还有一次，排练节目时突降大雨，谢杏桃没有雨具。我与汤惠玲老师撑伞送她回家。雨中，我们三人紧紧相依，雨水打湿了衣裳，却温暖了彼此的心。我明白，这份关怀虽微小，却会像春雨般，润物无声，伴随她一生。