我的文学铺路人

我的文学铺路人

不久前，在一次家宴上，作为田林县者苗中学第一届初中学生的族兄班永山，向我说起了母校者苗中学的历史。

由于历史、地理条件等原因，位于广西西北部的田林县，交通不便，经济欠发达，教育文化落后，成为典型的“老、少、边、山、穷”地区，因而20世纪60年代，有很多外县、外地区的大学毕业生、师范毕业生积极响应党和政府号召，到田林县支边——在田林县的中小学任教。汤国柱老师便是其中之一。

汤老师20世纪60年代初大学毕业后，从桂林来到田林中学任教，1969年又受命来到偏远的者苗公社，筹建者苗中学。与他同期来者苗的，还有来自百色本地区靖西县（现靖西市）的何振兴、田东县的赵竣两位老师。

者苗中学建校之初并不在公社所在地者苗，而在位于者苗公社八中大队渭额生产队附近、驮娘江支流八中河边的“中瓦”这个地方，离者苗有四五公里，公路不通，生活工作条件非常艰苦。后来，为了解决师生生活、工作、教学等诸多不便问题，公社领导才在“中瓦”先后招收3届初中学生后，于1973年将者苗中学迁入公社所在地者苗——1972年因新校舍建设还没有好，停招一年。在“中瓦”期间，学校只有前面提到的三位老师：何振兴老师任校长，教政治和地理；汤国柱老师教语文和历史；赵竣老师教数理化。

那个年代，实行小学五年制、初高中两年制。1974年7

月，我从邻屯的央降小学毕业，同年8月升学到者苗中学就读，成为者苗中学第5届初中生。

1976年7月我初中毕业，恰逢田林县扩大初、高中招生，很多大队小学都设立附中，开设初中班；公社中学都设立高中班，我有幸成为者苗中学第一届高中生。后来这些附中和高中班开办两三届后先后停办了。

尽管我的中学生涯有四年时间，者苗中学已经增加了不少老师，但我的语文课，从初中到高中自始至终都是汤老师教的，他还是我初中班时的班主任。

在我的印象中，汤老师始终秉承“师者，所以传道授业解惑也”的初衷，仔细钻研教材，精心设计教案，用心教学，将教书育人当作终身事业，工作认真细致、一丝不苟，在三尺讲台挥洒知识和热情，注意因材施教，注重培养学生学习兴趣，授课逻辑清晰，由浅入深，教学效果极佳，因而收获桃李芬芳满园——他的学生后来成为者苗公社教育界的中坚力量。

汤老师看起来有些不苟言笑，却有一副热心肠。那时候，学校只统一蒸饭，菜则由学生自煮。那个年代，只有星期日单休，为了让学生早点回家，学校星期六特地提前上课，提前放学。学生星期日吃完早饭，装好足够吃一个星期的大米、南瓜、蔬菜、油盐后返校。当时全公社仅有一条公路，虽然全线贯通我们大队，但没有班车，学生往返学校全部步行。就是从那些从县城来到公社或各个部门工作的干部职工，节假日也只能从者苗踩20多公里的单车，来到福达再搭乘西林班回县城。

由于条件艰苦，不少学生读书打退堂鼓。我们刚进入初

中就读的第一个星期，邻生产队就有一个同学从学校返家后就不回学校了。第二个星期天，汤老师便踩了近20公里的单车，来到这个同学家里，苦口婆心做这位同学的思想工作，最后用单车驮着这位同学把他接回学校。

    者苗公社当时原住民全部是壮族，由于文化方面的原因，大部分群众不会讲桂柳话（系西南官话的一种,即北方方言西南次方言桂柳片,通行于广西北部柳州、桂林、河池、百色,以及中部的来宾等市），只会讲当地壮话方言，这给家长与老师的交流带来了困难，为了便于和当地群众、家长交流，外地来的老师不得不学习当地的方言，后来他们都成为了“壮话通”，汤老师也不例外。

汤老师毕业于名牌大学的中文系，文史知识非常渊博。我非常喜欢汤老师那带着浓重桂林口音的普通话。他当时朗读那篇描写毛主席在井冈山茅坪八角楼办公情景的课文，虽然已时隔50年，但他那朗读声我至今还犹然在耳。

汤老师对我的谆谆教诲，我至今仍铭记于心。

由于受到“文革”的影响，学校教学和学生学习受到了诸多的干扰，可以说我们当时是“半工半读”，很多同学无心读书学习。但汤老师顶着受到批判的风险，始终教育学生多读书。他常说，学生不读书等于工人不做工、农民不种田，学生只有掌握渊博的知识，才能掌握扎实的本领，长大后才能更好地为社会服务，为祖国效力。

当时的文娱生活极其匮乏，但书籍还是比较丰富的。在者苗中学那段时光，我把读书当作文娱活动，我成为学校图书室的“常客”。从《地道战》《地雷战》《童年》《鸡毛信》等小人书（连环画）到《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等文学名著，我几乎把学校图书室有限的藏书都借遍了，是汤老师给了我很大的影响。

由于多读书，加上汤老师教学有方，我的语文成绩特别好，写的作文也不错。我的作文常常被汤老师当作范文在课堂上朗读，这对我来说无疑是最大的鼓励。

见我有较好的写作潜力，汤老师常常给我“开小灶”，对我的每一篇作文，汤老师都不厌其烦地修改，并一一进行详细点评，使我受益匪浅。他还把自己的很多藏书，比如《文学描写知识》《中国历代文选》等借给我，教导我多读书，他还说他也爱好文学，也发表一些文学作品，后来专于教学只好放弃了。

汤老师常说：古人就有“书中自有黄金屋”之说，书读多了知识就会积淀；好记性不如烂笔头，上课多做笔记；平时要善于观察生活，多思考，才能感悟生活；要多练习，写作这种东西，有的“只能意会，不可言传”，多练多熟，熟能生巧。

汤老师的教导对我来说是一笔宝贵的财富，让我终生受益。扎实的语文知识和作文写作基础，为我后来的文学创作奠定了坚实的基础。可以说，我今天之所以能成为一名作家，是当年汤老师铺路的结果。

作者简介：班祖恒，男，壮族，广西田林人，广西百色市作家协会会员，中国散文学会会员，《今日作家》签约作家，已出版文学作品集《百叶草》、传记《弯弯的路》、小小说集《市井偶拾》、报告文学集《浪海观潮》、散文集《那人那事那景》。